用一系列动词描写一段话(用一个动词写一段话)

我把地上的稻草扫向两边，地面露了出来。之后我支起帐篷，不小心把水瓶弄在地上，水洒了一地。

下课后，我迅速走进教室，拿出课本，认真听老师讲课，这让我感到愤怒。不懂就举手站起来问老师，然后把老师说的话记在脑子里，这样进步很快。

我把地上的稻草扫向两边，地面露了出来。之后我支起帐篷，不小心把水瓶弄在地上，水洒了一地。我把帐篷的四角绑好，骑在马上看了看周围的环境，还是挺干净的。然后他把马牵回来，拴在一棵树上。它突然安静下来，笼罩在一片灰色的雾中。

我背着书包，走到学校，打开教室门，走到座位上，放下书包，拿出书，开始看书。

小李抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地爬起来，一步一步慢慢靠近它。走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，两只张开的手指合拢，夹住了粉蝴蝶的翅膀。小李高兴得又蹦又跳。

这只小苍蝇落在一棵大树上。它抬起腿，拂了拂翅膀，用红眼睛擦了擦圆圆的脑袋，很快就飞走了。

我背着书包，走到学校，打开教室门，走到座位上，放下书包，拿出书，开始看书。

扫一片雪，露出地面，用短棍支起一个大竹筛，底部撒些谷壳，棍上系一根长绳。人们会从远处拿着它，看着鸟儿下来啄食。当他们到了竹筛的底部时，他们会拉绳子并盖住它。

他突然站起来，不安地走来走去。很快他看到了那只飞舞的蝴蝶，立刻被吸引住了，于是他冲了过去，却被台阶绊倒了。他重重地摔倒在地上。

我父亲跑到我叔叔家，很快他和我叔叔拿着药和纱布。他们把拉车的放在车上，一个蹲着，一个半跪着。父亲拿着镊子去拉车的人那里把脚上的碎玻璃夹出来，舅舅拿着硼酸水给他清洗。他们给他敷了药和绷带，车夫感动得流下了眼泪。他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛一圈一圈地转，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，一会儿左拐右拐，冲过两层防守，来到篮下。一只老虎纵身一跃，转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚地落在篮筐里。