教育双减负的含义(教育“双减”的意义)

最近教育部发布公告，引起大家的围观。那么，什么是“双降”的减少呢？哪两个减少了？和你有关系吗？

“双减”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。

首先，国家为何提出“双减”这一政策？

它是作业学校教育教学管理的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做你的作业。你是学生就不能跑。问题是，目前一些学校作业过多，质量不高，功能异化，不仅达不到温故而知新的效果，还占用了学生正常的运动、休息和娱乐时间。长期以来，义务教育学校尤其是小学存在“三点半放学”的现象。这个政策的初衷是为了减轻学生的负担，但没想到的是，校内负担加重了，校外负担失控了。

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其次，我们要明确“双减”的地位。

教育部召开新闻发布会，介绍中央《意见》减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的明确要求，加强“双减”督导，被列为2021年教育督导“一号工程”。

然后，来看“双减”的具体措施

1.合理设置考试。

根据《关于加强义务学校考试管理的通知》，小学一二年级没有纸笔考试，其他年级每学期由学校组织期末考试；根据不同科目的实际情况，初中阶段可以安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超出课程标准的教学进度命题。要合理发挥考试成绩的作用，学校期中、期末考试要评分。严格执行考试管理规定，不违规组织考试。考试成绩不排名，不公布，以适当方式告知家长和学生。学生不得根据考试成绩调整班级、安排座位或“贴标签”。

2.不得以任何名义设置关键类。

义务教育学校应当严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设立重点班，确保教师均衡配置。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间教授新课。[11]

3.严格执行作业管理规定。

严禁给家长布置或变相布置作业。严禁要求家长检查批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，严禁要求学生自行批改作业。

最后，一起了解一下双减的意义

“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩短了其校外培训的持续时间，对校外培训机构的冲击巨大。

守住学校的主体地位，就是守住“双降”的底线。守住底线，才能将“双降”执行到底。

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