好老师具备的能力(老师 能力)

作为一个学生，一个员工或者一个创业者，不断学习是必不可少的。但是我们往往很难判断一个老师是否适合我们。其实区分优秀的老师和平庸的老师很简单。最重要的一点是“对事不对人”，从他经常说的话就能看出来。

平庸的老师经常说：你画的漂亮，你的审美感不够，你聪明，你笨，为什么这么粗心，你很优秀，一定要努力，将来一定会成功。

优秀的老师常说，如何用笔，如何构图，如何操作线条，线条往哪个方向走，它们之间的距离是多少，如何判断脸型，用哪种色料调色，如何判断客户的皮肤。

可见，一个优秀的老师会控制各种表现上的情绪效应，忽略学习者的个体判断，围绕技术细节不断给出“对”或“错”的反馈，让学习者一步步接近技术标准，远离谬误。

“反馈”是第一次互动。让我们修正每一个细节，形成一个复杂的技术体系。

这个原理几乎可以适用于所有行业。我们学车的时候，教练会告诉我们怎么用方向盘，怎么换挡，怎么加油，怎么刹车。当我们做错的时候，他会及时纠正，保持正确的姿势。当我们能把每一个环节都“做对”的时候，我们才能考试，才能上路。

但人性本能中总有一些情绪，我们就把问题指向“人”吧。学生做得不好，老师一着急就批评“你怎么这么笨/死板/不认真”。但是就像我们之前在关键词“傻”里说的，世界上没有傻的人。所谓的“傻”只是我们对这个人的主观判断。只要从细节和反馈入手，学习就是一个“努力”的过程。

讲最后一个小故事。鲁迅在日本的医学老师藤野先生曾告诉他“你把这个血管动了一点点，这样虽然好看，解剖不是艺术”，但并没有说“你作为学生不认真”。

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