根茎的主要作用是什么(根和茎的作用)

根和茎的作用

根和茎的区别如下： 1、凡是茎，都有节，而在根上没有节。 2、凡是茎，都长叶。但在根上决不会长叶，它即不会长正常的叶，也不可能长出特化的叶。 3、茎上能开花。所有开花的植物，花都是从茎上长出来的。而在根上是不可能长出一个花蕾，而开出一朵鲜花的。

根和茎的作用四年级

主要 作用。

。

。

把根吸收的水和养料传输给叶、花和果，再把叶通过光合作用制造出来的营养输送给根和花果。

根和茎的作用对比实验

植物的茎有支撑、储存养分、输送养分的作用。植物的茎有多种形态，有直立的、平卧的、攀援的还有缠绕的。植物的茎承受着枝、叶、花、果的全部重量和压力，让植株可以充分进行光合作用；也可以将根部吸收的水和养分运送到植物的各个部分；在养分充足的情况下亦会将养分储存以备不时之需。

茎的简介頭條萊垍

　　茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要的营养器官。茎尖与根尖类似，具有无限生长的能力。茎尖不断生长，陆续产生叶和侧枝，除少数地下茎外，共同构成了植物体地上部分庞大的枝系。茎的发达程度与植物的生活周期密切相关，多年生木本植物较一年生草本植物具有更为发达的茎。頭條萊垍

同属营养器官,茎与根具有基本类似的一般结构，但是适应于输导和支持两大主要功能，茎又表现出与根不同的许多特殊结构。條萊垍頭

根和茎的作用实验视频

回答：鸡头根最有价值的部分不是花朵，属于根状茎，由于这种植物的结节膨大，所以可能会出现一头粗一头细的情况，看上去也不是那么的美观，但存在的价值却很大。每当秋天来临，很多人都会去山上挖这种土人参，不管是煲汤还是炖肉，味道都十分的鲜美，而且有着非常丰富的营养价值，想种植的话，把根 移回家就行了。

根和茎的作用是什么

支持作用~支持叶达到最佳光合面积，支持花达到易于传粉的位置。頭條萊垍

输导作用~将根吸收的水分、无机盐输送到叶、花、果实等营养器官，将叶光合作用产生的营养物质输送到根、花、果实等部位。垍頭條萊

繁殖作用~一些植物的茎拥有萌发成新植株的能力，可以进行营养繁殖。萊垍頭條

防御作用~特化的枝刺，有毒的化学分泌物……頭條萊垍

攀缘作用~葡萄、爬山虎的攀缘茎，牵牛花的缠绕茎。萊垍頭條

根和茎的作用分别是什么

根的作用 首先应该是固定作用，这个不用多说了吧。

。。其次就是吸收作用，这个也不用多说了吧。。。主要就是吸收水和无机盐，无机盐就是那些氮、磷、钾等营养素。。。有些豆科植物的根上长有根瘤，其中的根瘤菌和植物是共生关系，根瘤菌能为植物提供额外的蛋白质，这也是黄豆等食物蛋白质含量特别高的原因。根还有呼吸作用，不过绝大部分的植物呼吸作用主要是靠叶片完成，根的呼吸作用很微弱。。。有些植物的根只有固定作用而没有吸收作用，比如长在热带雨林树冠顶端的凤梨。低等植物没有根，例如藻类和地衣。。有些植物的根非常不明显，几乎看不到，例如空气凤梨。。。说完根，说茎吧。。。首先是支撑作用，这个不用解释吧。。。然后就是传输作用，根吸收的水和无机盐通过茎中的导管传输到叶片，供叶片使用，叶片经过光合作用生产的有机物通过茎中的筛管传输到根，供根使用。。。茎还有储存作用，就是储存水、无机盐、有机物以备不时之需。比如冬天的时候，很多植物的叶子掉了，光合作用停止了，这个时候植物就靠消耗茎中储存的有机物度过冬天。夏天有时候长时间的干旱，根吸收不到足够的水分，也要靠茎中储存的水来坚持了。。。

根和茎的作用实验原理

根主要是固定植物植株、吸收矿物质盐和水，储藏养分；茎主要是支撑植物植株、传送有机质到根部，传送矿物质和水到地上部，储藏养分；叶是生产有机物质的工厂，通过叶绿素吸收阳光、水和二氧化碳进行光合作用合成有机物。 萊垍頭條

根和茎的作用实验

一、探究根和茎的作用实验报告頭條萊垍

实验名称:根和茎的作用萊垍頭條

实验目的:探究根和茎的作用萊垍頭條

实验器械:烧杯（50毫升）、植物样本、水、食用油、红墨水萊垍頭條

简要过程:萊垍頭條

1.把烧杯放在桌子上，并把烧杯中倒入30毫升的水。萊垍頭條

2.把带有根和茎的植物放入水中。根朝下茎和叶子在水的上面。萊垍頭條

3.往水中滴入几滴食用油，搅拌均匀。然后在水中再滴入2滴红墨水，搅拌均匀。萊垍頭條

4.24小时后进行观察。萊垍頭條

实验现象及结论:萊垍頭條

烧杯中的水变少了，植物的叶子和茎都变成红色了。萊垍頭條

植物的根有固着土壤，输送水分和养分给植物的其他器官的作用，少数根具有繁殖功能。垍頭條萊

茎的作用可把水分和养分输送到植物的各个器官。萊垍頭條

二、《植物的茎》实验报告萊垍頭條

植物的茎垍頭條萊

【实验名称】萊垍頭條

验证茎有运输水分的作用萊垍頭條

【实验器材】凤仙花、水（滴入红墨水便于观察）、矿泉水瓶、小刀等。條萊垍頭

【实验步骤】垍頭條萊

1、剪取一枝凤仙花枝条。萊垍頭條

2、把凤仙花插入装红墨水的矿泉水瓶里。頭條萊垍

3、把装置放在阳光下，叶面水分迅速蒸腾水分，从而使红色染液迅速上升到叶脉。萊垍頭條

4、当看到叶脉微红时，从瓶里取出，用清水冲洗，再制成切片观察。萊垍頭條

【实验现象】茎内导管被染红，其他部分没被染红。條萊垍頭

【实验结论】茎有运输水分的作用。萊垍頭條

【实验说明】萊垍頭條

1、凤仙花俗称：指甲桃。垍頭條萊

2、凤仙花可用芹菜（其叶柄和茎是相通的）替代，效果非常好。萊垍頭條

3、时间不宜过长，因为时间长，就会因茎的横向运输，使茎内不只导管染成红色，其他部分也染上了红色，这样就不能达到预期效果了。垍頭條萊

改进：选用带树皮细的枝条比较好，能明显的区分茎运输水分和养料的部分。萊垍頭條

第6课：秋季星空——制作观星箱頭條萊垍

制作步骤：1、准备一个较大的盒子、线、胶带；萊垍頭條

2、将盒子去掉盖，并在盒底左下角或右下角挖一个小洞，作为观察孔，洞不宜太大；萊垍頭條

3、再原来盒盖处用线编出大小一样的网格，线的端口可以用胶带固定再盒子上，网格起到为观察对象定位的作用條萊垍頭

根和茎的作用实验报告四年级

大家都在

一、探究根和茎的作用实验报告

实验名称:根和茎的作用

实验目的:探究根和茎的作用

实验器械:烧杯（50毫升）、植物样本、水、食用油、红墨水

简要过程:

1.把烧杯放在桌子上，并把烧杯中倒入30毫升的水。

2.把带有根和茎的植物放入水中。根朝下茎和叶子在水的上面。

3.往水中滴入几滴食用油，搅拌均匀。然后在水中再滴入2滴红墨水，搅拌均匀。

4.24小时后进行观察。

实验现象及结论:

烧杯中的水变少了，植物的叶子和茎都变成红色了。

植物的根有固着土壤，输送水分和养分给植物的其他器官的作用，少数根具有繁殖功能。

茎的作用可把水分和养分输送到植物的各个器官。

二、《植物的茎》实验报告

植物的茎

【实验名称】

验证茎有运输水分的作用

【实验器材】凤仙花、水（滴入红墨水便于观察）、矿泉水瓶、小刀等。

【实验步骤】

1、剪取一枝凤仙花枝条。

2、把凤仙花插入装红墨水的矿泉水瓶里。

3、把装置放在阳光下，叶面水分迅速蒸腾水分，从而使红色染液迅速上升到叶脉。

4、当看到叶脉微红时，从瓶里取出，用清水冲洗，再制成切片观察。

【实验现象】茎内导管被染红，其他部分没被染红。

【实验结论】茎有运输水分的作用。

【实验说明】

1、凤仙花俗称：指甲桃。

2、凤仙花可用芹菜（其叶柄和茎是相通的）替代，效果非常好。

3、时间不宜过长，因为时间长，就会因茎的横向运输，使茎内不只导管染成红色，其他部分也染上了红色，这样就不能达到预期效果了。

改进：选用带树皮细的枝条比较好，能明显的区分茎运输水分和养料的部分。

第6课：秋季星空——制作观星箱

制作步骤：1、准备一个较大的盒子、线、胶带；

2、将盒子去掉盖，并在盒底左下角或右下角挖一个小洞，作为观察孔，洞不宜太大；

3、再原来盒盖处用线编出大小一样的网格，线的端口可以用胶带固定再盒子上，网格起到为观察对象定位的作用

根有吸收土壤中水份和无机盐并固定植物的作用。茎有运输水份和养料并支撑植物的作用

回春草根和茎的作用

1.《少年游·重阳过后》條萊垍頭

宋代：晏殊萊垍頭條

重阳过后，西风渐紧，庭树叶纷纷。朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。頭條萊垍

霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。萊垍頭條

2.《玩新庭树，因咏所怀》頭條萊垍

唐代：白居易萊垍頭條

霭霭四月初，新树叶成阴。动摇风景丽，盖覆庭院深。條萊垍頭

下有无事人，竟日此幽寻。岂惟玩时物，亦可开烦襟。頭條萊垍

时与道人语，或听诗客吟。度春足芳色，入夜多鸣禽。條萊垍頭

偶得幽闲境，遂忘尘俗心。始知真隐者，不必在山林。垍頭條萊

3.《秋思二首》萊垍頭條

唐代：王涯條萊垍頭

网轩凉吹动轻衣，夜听更长玉漏稀。垍頭條萊

月度天河光转湿，鹊惊秋树叶频飞。垍頭條萊

宫连太液见沧波，暑气微消秋意多。萊垍頭條

一夜清风苹末起，露珠翻尽满池荷。萊垍頭條

4.《同李益伤秋》萊垍頭條

唐代：卢纶萊垍頭條

岁去人头白，秋来树叶黄。萊垍頭條

搔头向黄叶，与尔共悲伤。萊垍頭條

5.《秋暮寄友人》頭條萊垍

唐代：贾岛頭條萊垍

寥落关河暮，霜风树叶低。萊垍頭條

远天垂地外，寒日下峰西。萊垍頭條

有志烟霞切，无家岁月迷。萊垍頭條

清宵话白阁，已负十年栖。萊垍頭條

6.《前庭凉夜》條萊垍頭

唐代：白居易萊垍頭條

露簟色似玉，风幌影如波。萊垍頭條

坐愁树叶落，中庭明月多。萊垍頭條