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求 小学数学教材教法题

一、单项选择题

1．“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选（ ）要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实，不能离学生太远。 【 C 】

A. 方法 B. 概念 C. 素材 D. 原理

2．在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑学生的（ ）和年龄特征，注意活动的组织形式，使活动能深深地吸引学生的注意力，只有这样才能发挥实践活动的作用。

【 A 】

A. 已有认知水平 B. 热情 C. 兴趣 D. 干劲

3．设计统计与概率的实践活动时应该考虑学生的（ ），注意活动的组织形式。 【 C 】

A. 品质 B. 意志

C. 认知水平和年龄特征 D. 上进心

4．“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题、（ ）的过程。 【 A 】

A. 解决问题 B. 修改问题 C. 研究对策 D. 征求方案

5. 实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生（ ）来实现。 【 B 】

A. 多做题目 B. 经历探索过程 C. 科学研究 D. 勤于训练

二、多项选择题

1. “统计与概率”与人们的（ ）密切相关。 【 AB 】

A. 日常工作 B. 社会生活 C. 生活习惯 D. 生活态度

2. 义务教育阶段应当使学生熟悉统计与概率的基本思想方法，从而使他们逐步形成（ ）。 【 BCD 】

A. 空间观念 B. 形成统计观念

C. 尊重事实的态度 D. 用数据说话的态度

3. 常用的收集数据的方法包括（ ）等。 【 ABC 】

A. 计数 B. 测量 C. 实验 D.计算

4. 《标准》设置了“实践与综合应用”这一领域，把（ ）等内容以交织、融合在一起的形式呈现。 【 ABC 】

A. 数与代数 B. 空间与图形 C. 统计与概率 D. 算术

5. （ ）将成为实践与综合应用的主要学习方式。 【 BCD 】

A. 模仿和记忆 B. 动手实践 C. 自主探索 D. 合作交流

三、判断题

1. 新的小学数学课程中统计学习的重点是根据已知数据解决提出的问题。 ( × )

2.“统计与概率”的教学中所提供的材料，学生越是不熟悉，学生就越会感兴趣。 ( × )

3．组织学生进行统计活动时，要尽量结合学生的现实生活，要让学生成为统计活动的真正主人。( √ )

3. 为了体现统计与概率教学过程性的原则，在情境设计上不一定要做到连贯。 ( × )

4. 开展综合实践活动的关键是要让学生多做题目。 ( × )

5. “实践与综合应用”学习领域的设置，有利于学生体会数学的文化价值和应用价值。 ( √ )

四、填空题

1．“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的 时代 性，所选素材要 贴近学生的生活实际，是学生有能力感受的现实，不能离学生太远。

2.在“统计与概率”教学设计实践活动时应该考虑 学生的已有认知水平和年龄特征，注意活动的 组织形式，使活动能深深地吸引学生的注意力，只有这样才能发挥实践活动的作用。

3．“实践与综合应用”的设置反映了 数学课程与教学 改革的要求，对于促进 数学课程改革 和 数学课程内容 的改革有积极的意义，对于改进 教师的教学方式 有重要的作用，为学生提供了进行 实践性、探究性和研究性 学习的课程渠道。

4．实践与综合应用的一个重要目标，是让学生体会 数学与现实世界的联系，树立 正确的数学观。

5．生活中处处有数学，从学生熟悉的 生活事例 出发，从学生身边的 现实背景 中提炼，符合实践与综合应用的现实性特点。

五、问答题

1．“统计与概率”教学实施中如何注意内容选择的现实性？(P104)

答：“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选素材要 贴近学生的生活实际，是学生有能力感受的现实，不能离学生太远。

2．如何把握“统计与概率”教学中的“度”？(P114)

答：教师在教学的时候，应该仔细分析课程标准和教材，深入了解学生认知的现实状况，把握不同时期、不同阶段对统计与概率教学的不同要求，不能过多地加深学习的难度，使学生产生厌恶感。课堂上如果学生提出了超出目标的问题，而这个问题又是大部分孩子难以理解的，就应该鼓励学生把它放在“问题银行”里，在学习了更多的知识以后再来解决，而不能被学生的问题牵着走，影响了大多数孩子的学习。低年级学生开始学习“统计”, 既要让学生感觉要解决的问题是有挑战性的，还要让学生能利用自己已有的生活经验解决眼前的问题，这样才能激发学生的学习兴趣。

3.“实践与综合应用”综合性特点反映在什么地方？（P119）

答：实践与综合应用作为一个学习领域，并不是在其他数学知识领域之外增加新的知识，而是强调数学知识和思想方法的整体性和综合性。首先，要促使学生通过这一领域的学习，加深对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等其他数学知识领域的理解，体会各部分内容之间的联系，进而从整体上认识数学、体验数学、应用数学。其次，实践与综合应用中要解决的现实数学问题往往交织着多科学的知识与方法，因此，实践与综合应用的综合性还常常表现为多学科的综合。

4.“实践与综合应用”的教学是为实现义务教育阶段数学课程的总体目标服务，同时，根据这一领域的特点，其教学目标又在哪几个方面有所侧重？（P120）

答：“实践与综合应用”的教学是为实现义务教育阶段数学课程的总体目标服务，同时，根据这一领域的特点，其教学目标又在以下几方面有所侧重：

① 在知识与技能方面。强调对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等知识领域的综合应用和整体把握；

② 在数学思考方面，强调经历探索过程，发展思维能力；

③ 在解决问题方面，强调经历提出、理解、探索和解决问题的过程，形成解决问题的一般策略，发展应用意识和实践能力；

④ 在情感与态度方面，强调体会数学与自然和人类社会的密切联系，感受数学在现实生活中的普遍存在和广泛应用，树立正确的数学价值观。

5．“实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性、能激发学生学习兴趣？(P125)

答：实践与综合应用的教学内容应根据儿童的身心发展特点，选择有较强趣味性、能激发学生学习兴趣的主题和素材。一般来说，贴近学生生活现实的题材能让学生感到熟悉和亲近，对完成任务比较有信心；游戏性题材有较强的愉悦功能，对学生有比较大的吸引力；设计和制作类的活动任务性比较突出，能激发学生的挑战欲望。这些内容都能比较有效地引发学生参与活动的动机。但同时也应注意，要将学生兴趣引向更深层次的探索实践活动，要有明确的活动目标，要有数学味道

小学数学教材教法试题

一、填空（每空1分，共41分）

1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。

2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（ ）、（ ）、（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。

3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）者，（ ）者和（ ）者。

4、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（ ）。

5、义务教育阶段的数学课程应实现人人学（ ）的数学，人人都获得（ ）的数学，不同的人在数学上得到（ ）。

6、小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（ ）和培养（ ）贯穿在各年级教学的始终。

7、随着现代计算工具的广泛使用，应该精简大数目的笔算和比较复杂的四则混合运算。笔算加减法以（ ）位数的为主，一般不超过（ ）位数。笔算乘法，一个乘数不超过两位数，另一个乘数一般不超过（ ）位数，笔算除法，除数不超过（ ）位数，四则混合运算以（ ）步的为主，一般不超过（ ）步。

8、应用题选材要注意联系学生生活实际，呈现形式多样化，除文字叙述外，还可以用（ ）、（ ）、（ ）等方式，适当安排一些有多余条件或开放性的问题。

9、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解数据的（ ）、（ ）、（ ）的过程，逐步看懂并会（ ）简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。

10、7cm＝（ ）mm 4km＝（ ）m

8kg ＝ （ ）g 150m3＝（ ）ml＝（ ）L

11、一个数的最小倍数是42，那么这个数的最大约数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。

12、1.29090……保留三位小数是（ ）。

13、圆的半径是4cm，圆的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2。

14、几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生认识常见的简单的几何形体的特征，会计算他们的（ ）、（ ）和（ ）。

二、判断（每题2分）

1、重要的数学概念与数学思想宜体现螺旋上升的原则。（ ）

2、在0.3和0.4之间有无数个两位小数。（ ）

3、量与计量，采用我国法定计量单位。（ ）

4、一个体积1立方分米的木块，占地面积是1平方分米。（ ）

5、在低年级教学基本口算的基础上，中高年级要适当加强口算训练。（ ）

三、选择（每小题4分）

1、随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（ ）。

A、黑球的可能性大 B、红球的可能性大 C、一样大

2、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（ ）种分法。

A、2种 B、4种 C、8种 D、无数

3、联欢会上，按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序装饰教室，你知道第16个气球是（ ）颜色的吗？

A、红 B、黄 C、绿

4、在下面横线上填数，使这列数具有某种规律（ ）

3、5、7、 、 、

A、11、17、27 B、8、12、14 C、16、20、25

四、应用题（每题10分）

1、某厂十月份用水480吨，比原计划节约了 ，节约了多少吨？

2、一件工程，甲单独完成需要8天，乙的工效是甲的2倍，两人同时合作，几天能完成这件工作？

五、简答（13分）

1、《标准》对各学校的内容从哪几个方面做了阐述？（5分）

2、九年义务教育的教学目的是什么？（8分

一、选择题（25）

1、开展教育工作，首先需要（ ）

A、确立教育目的 B、设计课程体系

C、加强德育工作 D、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（ ）

A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究

C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）

A、双重抑制 B、单一抑制

C、前摄抑制 D、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（ ）

A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）

A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性

6、三角函数的值是（ ）

A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ）

A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）

A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）

A、陶冶教育法 B、说服教育法

C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）

A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（ ）

A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利

C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序

D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？ 。”衔接最合理的是（ ）

A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的

C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（ ）

A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化

C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制

D、是可以寻找到一个平衡点的

14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ）

A、平等民主性 B、多元互动性

C、自主探究性 D、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（

）

A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性

16、属于意义识记的行为是（ ）

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（ ）

A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍

B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二

C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二

D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（ ）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（

）

A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（

）教学原则

A、循序渐进原则 B、启发性原则

C、直观性原则 D、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（ ）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性

C、思考的独立性 D、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（ ）

A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（ ）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形

B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形

C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形

D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（ ）

A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”

B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧

C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望

D、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（ ）

A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒

C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空题（10）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，

，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是 。

3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●……

在前2003个圆中，有 个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括 ，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是 。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说

。

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的

诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为， 和 是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是 。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和 。

小学教师教材教法考试数学试卷

（时间：120分钟）

一、填空。（33分）

1、根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段，第一学段（ ~ ）年级，第二学段（ ~ ）年级，第三学段（ ~

）年级。在各学段中，《标准》安排了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个学习领域。

2、数学两位数乘两位数的笔算时，使学生掌握其笔算方法的关键有两点：一是（ ），二是（

）。

3、方程的本质属性有两点：一是方程是（ ）；二是方程（

）。

4、想一想，画一画。

观察从上面看是（ ），从后面看是（ ），从左侧面看是（ ）。

5、2/3即是表示（），也可以表示（）。

6、3.8，4.5，9.7，4.7，4.5，4.6左面这组数据的平均数是（），中位数是（）。

7、在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得“3”朝上的可能性为1/3,这个正方体的6个面上的数字可以分别为（）。

8、a、b均不为零，如果a/b＝12-―――――――15,并且a与b的和是275.b是()。

9、测量中得到的“0.4米”和“0.40”米，“0.4米”的精确度为（），0.40米的精确度为（）。

10、掌握好除数是两位数除法的关键是（）。

11、写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）；一个自然数（最左端的一个数字不是0）所占的数位个数，叫做（）。

12、取近似数的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运几次？解决此问题需用到（）法。再如，有29米，3米布可以做一套衣服，29米布可以做几套衣服？解决此问题需用到（）法。

13、课标实验教材中“时间单位”与“质量单位”属于（）学习领域的内容；“求简单数据的平均数”属于（）学习领域的内容；“正比例反比例”属于（）学习领域的内容；“比例尺”属于（）学习领域的内容。

14、课标实验教材，不论是青岛版教材，还是人教版教材中，“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的编排顺序均是先编排（），后编排（），这样更符合学科的逻辑顺序。

二、判断题（对的打“）”，错的打“《”。共10分》

1、 最小的自然数是1。（）

2、 课标实验教材中，关于“除法”不再给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。（）

3、 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

4、 评价学生时，评价结果需要用定时与定量相结合的方式呈现，以定量评价为主。

5、 2+22+222+--------+22---------22结果的末两位是66。

13个2

6、 小亮身高150CM，小丽身高1M，小亮和小丽身高的比是150：1。

7、 课标实验教材中要求学生会用等式的性质解简单的方程。

8、 电梯的上下移动是一种平移现象。

9、 “本次教材教法考试，有人可能考满分”，这个事件是确定事件。

10、 义务教育阶段的中小学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分）

1、 有三组线段，长度分别如下，第（）组线段能围成一个三角形。

①3cm,2cm和1 cm ②4cm, 5cm和10cm ③6cm,7cm和8cm。

2、“―――能用各种方法来表示数；―――能用数来表达和新的题-------”

是()的主要表现。

①数感 ②符号感 ③应用定位

3、课标要求，下面的方程（）不属于第一、二学段要求学生掌握的。

①x—2.8=6和x/6=21 ②18/x=9和9.8－x=7 ③xx1.5=12和87+x=105

4、下面说法正确的是（）。

①小数是十进分数的一种特殊形式

②0.5和2

③a/b=a/b

5、下面的（）不是刻画数学活动水平的过程性目标动词。

① 灵活运用 ② 经历（感受） ③探索 ④体验（体会）

6、课标指出，第一学段结束时，“20以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（）题．

①20―――30 ②10―――20 ③8―――10

四、请你至少用两种方法解决下面的数学问题。（6分）

学校买来50张电影票，一部分是4元一张的学生票，一部分是6元一张的成人票，总票价是270元。两种票各买了多少张？

五、简答题。（20分）

1、①请写出“20以内的进位加减中9＋12”的教学目标。

②请写出“平行四边形面积的记算”的教学目标。（两小题任选一题）

2、《标准》明确提出义务教育阶段中小学课程的总体目标是什么？

3、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。

4、请归纳并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。

六、论述题。（10分）

关于算法多样化你是怎样理解的？结合教学实践谈一谈。你是如何体现与处理算法多样化与落实“双基”关系的？

七、运用新的教学理念，请你写出以下教学内容的教学片断。（两题任选一题，15分）

1、“三角形的内角和”。（人教版四下）

2、笔算“64/2”。（青岛版三上）

2022科技兴国筑梦未来征文题目精选十篇

我们都知道“科技是第一生产力”，未来，国家的进一步发展需要我们青年一代奋发图强，我们青年一代也必须在祖国需要之时毫不犹豫地为祖国的发展贡献力量!下面是我为大家整理的科技兴国筑梦未来征文题目，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

科技兴国筑梦未来征文题目一

《以青年担当 兴科技强国》

科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。

“科学技术是第一生产力”。华为芯片遭遇的极限施压被称为“科技史上最悲壮的长征”，没有海思的芯片，不仅华为自身的手机、安防业务会受到影响，就连一众安防巨头的产品都将失去大脑。近几年来，海信研发出的麒麟系列处理器已经被广泛应用于华为手机产品身上，性能能也在大幅追赶美国高通骁龙系列，并在高端旗舰领域得到了市场消费者的广泛认可。

华为遭遇的“极限施压”再一次证明，中国不可能买来一个现代化，只有坚持科技自立，把关键技术、核心装备牢牢掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全。

科技强国任重道远，更需我辈青年负重前行。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”每一个时代的出彩都离不开青年的奋进，青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国，科技强国的路上我辈青年更要积极锤炼自我，努力承担强国的责任和使命。青年强则国强，青年要勇于承担，自立自强，不断完善自我。要把握好机遇，全面应对挑战，增强自身综合实力，勇于承担责任，强化自我，要在历练中不断完善自我。

青年从来都是实干者，丁磊26岁创办网易，马化腾27岁创办腾讯，一代青年以创新之姿开创中国互联网新纪元。建团的一百年正是青年奋发图强大展身姿的一百年。无数青年披荆斩棘，用青春的勇气和踏实的付出创造出前无古人的瞩目奇迹。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是一代青年开拓前进的无悔信念。作为当代青年，我们承担着中华民族伟大复兴的重任，一定要承先辈之志，以科学知识武装自己，努力学习奋发进取，来实现真正的科技强国梦。

青春的集结号经久不息，时代日新月异，青年生逢其时，我辈应博学笃志，延续先辈的炽热心绪，以不朽的担当，交出一份满意的时代答卷。

科技兴国筑梦未来征文题目二

《科技托起强国梦》

她从荡荡亘古走来，跫音响彻，经久不衰;她自杳杳迷蒙走过，血泪交织，涤荡铅华;她向煌煌辉光走去，盛筵弥长，开辟莽荒。华夏子女以无数日夜 编织 绮丽强国梦，梦如舴舟，科技托筹。

科技沉稳，绘强国蓝图弘盛：以梦为轴，上苍穹，下海潮，通四方，达微毫。东方国执百二河山起身敛容，裙裾俨然、妆钿雍贵，争教六合心驰，九州神往。

神州盛况如鹏之魁伟，凭六月息扶摇而上，乘科技投梭瀚宇。正如“天问”一号掣电入冥窈，无色火焰锻冶国之利器直御苍穹，舔舐星垣，纵破幽远，回望尘寰，激昂河山。“天问”系列的规划，是继“天宫”之后又一划时代巨作，彰显了航天强国背后科技的迅猛腾飞，因其兴盛亦成其点缀。中国航天由科技扬发，知问九天。

“天问”御苍穹，“蛟龙”统玄冥。蛟乘海运，突冰逐浪。南极科考非“龙”莫属，达成新高压级探测腾誉而归。不惧浪谲云诡，各路大国工匠洒江倾海为龙醒倾心力铸金方，执科技之刃先驻长城再拔中山尔后剑指昆仑。怀千秋之梦，赴苍莽之荒。中国足迹烙炽冰原白雪凄冽。如此种种，皆国人尽一生之力而送之。无论是蛟龙深海寻，亦或是科考莽原察，全然作科考强国遒劲一笔，渲凝历史，入木三分。

天海洞想，源国之梦;岸江弥壑，源国之强。武汉长江大桥与港珠澳大桥的相继开通，变天堑为坦途，化沟壑为康庄。每项荣誉的背后，都有沉甸甸的科技加成，无一不为强国之证。海底隧道沉堙，国之自信却备得升扬。大国重器饱含工匠们的汗水和智慧，以科技之名为强国烘云托月,为区域经济协同发展奠千钧之基，助推国情由盛转强。云山苍苍，江水泱泱，千万气象，天高水长。神州定会从国人殷切勤恳所设之“桥”步向强盛与辉煌。不惧百罹而成，只因科技承梦。

天高海渺岸崎，中国人用智慧布弘章，上至星原浩瀚，下达微观涓埃，是以科技求索穷极究竟。“墨子号”开辟量子通信新土，深究刻录，速度更快，精度更高，盛发至臻纯之精。借古哲人之思辨付诸当代科技繁荣。中国人又一次挑战不可能，填补了通信加密窥视的当代技术鸿沟。“肃德有端明，端后成物灵”，科技这位成熟老练的“操盘手”正以一种极度张狂的方式带给中国惊天巨变，掀起新时代的壮阔思潮。其狡黠精明令世界叹服。不辞科技手以托强国梦。萦怀科技强国，白首不辞苦辛。

天高星海空濛深远，海陷冰脊仓皇寒坚，岸崎江涛危渚钩连，毫末秘钥百炼苦勉。科技为炎，冶国之利器;科技为旗，扬国之志气;科技为江，载国之梦舟。逶迤长途亦无驻，但请神州步入辉光深处。泰岳成妆，嵩华作堂，挣脱晦暗桎梏，摒弃血泪枚苦。借科技结髻挽发，令四海见其美而惊诧;凭科技斩除敝麻，得八荒羡其巍而雍雅。

同谱华章，庆我华夏贵美富强;共举霞觞，祝我神州盛筵弥长。

科技兴国筑梦未来征文题目三

《持科技之利刃助大国之崛起》

岁月不居，时节如流，千山共路，万水同舟。须臾数十载，中华民族跨过所有遗骸和死亡，踏过满目疮痍的大地，在累累尸骨上燃起延续的火种，不断超越突破，取得了今天令世界瞩目的成就，在这华丽的转变过程中，是科技，立大国之威望，助大国之崛起。

科技是第一生产力，“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”科技，是国之重器，是时代桅帆。科技，国魂也，唯有发扬国魂，国家才能强大，人民才能进步。

从千年前悠悠古道上的丝绸之路，到千年之后无边大漠上中国高铁的绵长轨迹，从千年前的书信来往，到千年之后的移动通信，掠过时间的长河，穿越千年的时光，科技之正气依旧鲜活灵动，经久不息，肆意飞扬，这是最好的时代，也是最坏的时代，而吾辈青年，作为新时代的弄潮儿，更应该传递这份正气，不负少年意气，不泯时代信念，持科技之利刃，立盛世之中华，共书时代长途之大美华章。

传承科技之正气，应要自强不息。

黄大年曾言：“愿做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的行列中去。”从时间的长河走来，昔日的“神舟一号”到如今“嫦娥奔月”，北斗导航系统的全部建成，这一系列宏伟的科技工程，离不开一代代科学家们的英勇献身，他们以血肉之躯，铸就科技之屏障，以卓然之姿，增补历史的璀璨光辉，以自强不息的精神，让科技之花灿烂地绽放在祖国的沃土上，吾辈青年，更要以这种自强不息的精神，为天地立心，为生民立命，持科技之利刃，兴家国万邦。

传承科技之正气，更要不断奋斗。

以汗水浇灌希望，以奋斗砥砺前行，祖国千年来科技的壮美之宏图，是广大科技人员艰苦卓绝，不懈奋斗描绘出来的，“蛟龙”入海，“北斗”升天，祖国科技领域不断拓宽，正是他们用奋斗拼搏而来的，时序轮替中，不变的是奋斗者的身影，历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐，吾辈青年，更要在这最美好的年华里，积极献身科技事业，不断奋斗，持科技之利刃，开辟强国之路。

“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民的生活福祉。”科技之正气，像星星一样，奔流在那漫长的岁月间，镌刻在了未来的璀璨星河之中，它像花儿一样，开得娇艳芬芳，开得温柔绵长，一点一点开在无人的岁月里，像是拂过青山的风，又像燃尽枯草的火，像桃花源，像极寒地，而充满无限可能与期待的我们，更应该以前辈为榜样，持科技之利刃，助大国之崛起，追着那缕引领国家进步的科技之光，大胆地向更远的方向去吧，让中国科技之正气，在遥远的未来，奔向经久与不朽。从此便是光芒万丈，永不彷徨。

科技兴国筑梦未来征文题目四

《科技点燃梦想 创新铸就辉煌》

当岁月轻染，穿过五千年的风雨，当时光温润，铸就五千年的辉煌。轻抚历史的画卷，回望中华民族走过的漫漫征程，坚实的足迹，镌刻着美丽而温馨的记忆。

披千里冷月寒星，望一路鼓角连营!辉煌在这一刻仰望，仰望那一段记载辉煌的峥嵘岁月。中华民族的沧桑巨变，是科技创新、不断发展进步的成果，是无数炎黄子孙用智慧和科技创新精神凝结的累累硕果。

四大发明缔结的文明在史册中铭刻;丝绸之路上清越的驼铃响彻在遥远的异乡。神舟飞船一次次地飞跃太空、嫦娥探月、港珠澳大桥开通、人工智能的广泛应用、5G网络的使用……这些不胜枚举的光辉成就，是我们国家科学技术进步、国家强盛的体现，彰显着我们民族的 文化 自信和大国风采。

站在时光的路口，回望历史的暮霭烟云。曾经，我们的国家也饱受风雨侵蚀，历经磨难坎坷，是中华儿女们，傲然地挺起不屈的脊梁,砥砺前行，用拼搏和信念、科技和创新筑起了一座不朽的民族精魂。

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。这是古人神奇的畅想，在今天却是美好的事实。科技已经走进和改变了人们的生活，新四大发明——高铁、网购、扫码支付、共享单车，已成为生活的新潮流。我们的衣食住行和通讯方式早已发生了翻天覆地的变化，人们的日常生活已经与高科技密不可分、深度融合。

“创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。”科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢。中国要强盛，就一定要大力发展科学技术，抢占科技创新的新高地，这样才能实现中华民族的伟大复兴。建国后，我们国家坚定不移地在执行科技强国战略，驱动创新发展引擎，努力建设科技创新型国家。

2017年4月，我国第一艘自主建造的国产航母——山东舰，在大连正式下水，开启了我国国防和军事领域的新征程;2019年9月，北京大兴国际机场投运仪式隆重举行，机场建设立足科技创新，开发应用多项新专利新技术，创造许多世界之最;2020年6月，北斗卫星导航系统第55颗卫星在茫茫夜色中进入浩瀚无垠的太空，成功完成了全球组网，创造了世界航天史的奇迹。

科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在国际竞争日益激烈的今天，惟创新者强，惟创新者胜。

科技创新更是一个国家实力的体现，而国家实力是科技创新的保障。在新冠肺炎防控和抗击中，中国智造再次展现了震惊世界的力量。10天建成了火神山医院，热成像技术快速锁定疑似病例，机器人可以代替人奔忙在抗疫一线……高科技元素的助力，提高了诊治时效，坚定着中国人民战胜疫情的信心，保护人民的身体健康和生命安全。

此时此刻，我愿用最美的诗、最深的情，为祖国母亲的强盛、为那些用科技创新推动祖国发展强大的英雄谱写一首激昂的赞歌。

今日的精彩依然闪耀光芒，祖国的未来更加绚丽斑斓。在时光的隧道里眺望，伟大的强国梦凝聚着每个中华儿女的远大抱负，我们要把一个个美好的梦想描绘成民族的锦绣蓝图——为了祖国母亲更加强大，我就要做其中一个勇敢无畏的追梦人，努力学习科学文化知识，勇攀科技高峰，树立科技点燃梦想，创新铸就辉煌的新理念，用科学技术和创新精神托起祖国更加强大的明天!

科技兴国筑梦未来征文题目五

《兴科技火，燃中华魂》

欲国强，必先聚神凝魂，以科技助其万年久立。“中国”二字正以5G速度刷新世界的认识，用实际行动书写什么是“传奇”。

“民以食为天”。严峻的疫情下应有很多人会感到疑问“封闭管理下，中国的粮食够不够吃?”袁隆平院士曾说到“中国这一代年青人是最幸福的，他们没吃过缺粮少粮的苦。”如今中国的粮食储量完全可以在不进口条件下实现自给自足。从中国最北端的寒地水稻，到最南端的南繁基地;从东海“开渔”到西部的节水农业、海拔最高的数千座温室大棚;从传统农耕文化到现代农业和新农人群体……科技对中国农业的发展带来深远影响，响亮的回答了“21世纪，谁来养活中国”这一世纪之问。

“与其坐以待毙，不如拼命到底。”《流浪地球》的成功上映给中国科幻电影行业树起了一座里程碑，紧随其后的《哪吒之魔童降世》亦是使动画电影行业向前迈进一大步，成功打破了欧美对科幻电影以及日韩对动画行业的垄断。中国人也首次在科幻电影制作中“拯救全人类”。“我命由我不由天”既是哪吒对命运不公的斥喊，也是中国影视行业的“示威”。如今，越来越多精品影视出现在众人眼中，见证着中国影视业的飞速发展。

“君子藏器于身，待时而动，何不利之有?”从“两弹一星”到“神舟”再到“北斗”，历史一再证明，中国科技的发展，靠的就是自主创新，靠的就是不屈不挠。“关键核心技术是买不来，要不来，讨不来的”。要想在世界新一轮科技革命中掌握主动权，就要化“为我所用”为“为我所创”。“我们是以百米冲刺的速度在跑 马拉松 ”一位北斗研究员这样形容，他们不敢松一口气。在今天当“北斗三号“划破苍穹，冲向太空，他们依然没有放慢脚步，并坚定许诺还会给世界带来更多惊喜。

高楼万丈平地起，手可摘星辰。神舟飞天创造了“中国高度”;蛟龙潜海成就了“中国深度”;中国高铁刷新了“中国速度”，“天眼FAST”拓宽了“中国维度”……中国正不断抬高世界标准。身为学生的我们更应立足当下，化笔纸为刀枪，挺起中国脊梁。

蛟龙长啸，声阵四方。科技于苍莽中凝起中华之魂。

科技兴国筑梦未来征文题目六

《科技点燃中国梦》

昔，借浑仪，观绚丽星河，听筒车，击历史长河，今，凭“嫦娥”，览月背之景，乘高铁，睹山河万里。

溯古观今，科技之力贯穿中华之魂。当今社会，日新月异的背后是科技的推动。科技强，则国家强。科技点燃中国梦。

科技为灯，照我盛世和平梦。当一架架战机飞过天安门，一辆辆战车驶入阅兵场，我们感受到了祖国军工事业的强大。今日的我们能远离战火，享岁月静好，皆因钢铁长城筑国之屏障。数百年前，夜郎自大的清帝紧锁国门，使全国科技远远落后于世界的脚步。当英美的机械声响起，用炮火打开了中国的国门，愚昧软弱的统治者用一篇篇条约书写了中国近代史的屈辱篇章……彼时他们没有科技，没有能力，在历史的浪涛下被迫艰难前进。而如今的新中国着眼于时代大局，从“一五”到“十三五”，中国用几十年的时间改变了科技落后的面貌，才有了中国如今国际地位的提高。可见，科技点燃和平梦。

科技为光，耀我千年复兴梦。古代中国是当之无愧的科技大国。文化，思想，科技都走在世界前列。当世人观蚕蛾，中国的土地上已经出现了华美的丝绸;世人持陶瓦，中国的土地上已经有了细腻的瓷器;当世人为地震所扰，中国的土地上已有了先进的地动仪。当四大发明飞越历史的星河，我们不难看出古代中国科技之繁荣。既有复兴，我想，复兴的钥匙，就是科技的复兴。

科技为火，燃我华夏复兴梦。无可争议，科技是第一生产力。历史的 经验 使我们明白，科技发展必然推动经济的繁荣。在大数据时代，科技永远是发展的首要驱动。科技的发展促进了产业的进步，更便捷的生产降低了生活成本。科技更促进了新产业的出现，作为一代年轻产业，计算机行业以它深厚的科技底蕴创造了巨大的社会财富，这背后我看到的是科技助动的繁荣。科技助推中国梦。

神舟飞船在太空飞翔，北斗卫星为我们指明方向。当科技之火点亮文明的古国，东方巨龙正展现出它的创新与活力。科技筑我中华魂，科技燃我中国梦。

科技兴国筑梦未来征文题目七

《我的科技强国梦》

人生因梦想而精彩，奇迹因梦想而诞生。我们每个人都有自己的梦想，十三亿人的梦想就构成了一个中国梦。这个中国梦是什么呢?有人说中国梦是强国富民;有人说中国梦是经济发达;有人说中国梦是社会和谐……这些都有道理，但我最想去努力完成的是科技强国梦。

记忆中第一次接触科技趣事是在幼儿园听老师讲 故事 ：牛顿因为苹果落地而发现了万有引力，爱迪生发明了灯泡，莱特兄弟发明了飞机。老师告诉我，中国是科技文明的发源地，也许从那时起，科技强国梦的种子就在我心底深深扎根了。

随着年岁增长，我已经不满足仅仅从报刊或电视网络中获取科学知识，我想通过实验来获取科学体验。于是，我制作小火箭、立起生鸡蛋、升起热气球，我让图画在水中“跳舞”、让纸张变成大力士、让小人练就“水上轻功”……在一次次实验中，我不仅学到了有趣的科学原理，更体会到了坚持不懈的实验精神。我也成了老师和同学们口中的“科技小达人。”

__年暑假，我有幸参加了歙县二中青少年活动中心的机器人培训。经过一段时间的强训，我参加了“科技梦，强国梦”机器人大赛。参赛的所有程序都要自己编写，限时30分钟。我绞尽脑汁，可算是完成了4个任务。看看时间，只剩5分钟了，感觉手心都出汗了，快写呀!“嘟嘟嘟”裁判吹哨了，此时必须把写好的程序输入机器人。无奈之下，我只好放弃编写，开始输入程序。

终于到我运行机器人了，“嘀”，我按下运行键，机器人开始走动了。我紧盯着机器人的行走路线，心里七上八下，生怕突然一个拐弯就失去了方向。还好，顺利走过了第四个任务。可是第五个任务还没写好呢，因此，我获得了二等奖。

从这次比赛中我也明白了自己还有很多知识需要去学习，努力掌握现代科学知识和技能，在科技领域奋力前行，将来成为一名优秀的科技研究员，实现科技强国梦。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们的青春梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦交织在一起，让青春梦想与祖国一起飞翔!

科技兴国筑梦未来征文题目八

《愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河》

节物风光不相待，沧海桑田须臾改。撑一叶孤舟，驶过泱泱五千年史海浮沉，载过漫漫八百代长夜阴霾，且观这岁月华夏，历代五千年沧桑巨变，回首望去，历史的车轮仍在更替。

那是五千年虽曾被尘封，却又展露出光芒的辉煌。撕开这漫漫长河，我看到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的决然，看到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定，虽身处不同的时代，可这一颗赤诚的爱国之心却跨越了时光，在长河中遥相呼应。

忆往昔，峥嵘岁月，安稳的年代终将成为过去，鸦片战争的炮火轰开了这表面不堪一击的平静，可依旧有人怀赤子之心，燃星星之火，披荆斩棘，逆着人潮而上，宁可第一个被洪水淹没也要励志救国。“落后就要挨打”，在历经了青年一代的踌躇探索，世界大战的硝烟，南京屈辱的血泪，这头沉睡的雄狮终于再次睁开了它浑浊的双眼。随着新中国的成立，不顾他人惊叹的目光，我相信，你本身就是一个奇迹，在你初生的眼眸中，我看到了破晓的曦光。

物换星移几度秋，历史仍在继续，这一次却是刻在血肉里的自豪。狄更斯曾在《双城记》中说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”从第一颗卫星的成功发射，到杂交水稻的成功培育，至“神舟”火箭的成功发射，再到如今移动支付的普及。那过去的时代离我们很近，又似乎变得遥远了起来。我依旧记得，那高铁运行时的阵阵轰鸣，那火箭腾空时的声声高呼，那些科技工作者“冷对荣华，心向归家”的精神，成为了这时代中屹立不倒的里程碑。

流光一瞬，华表千年，科技发展，如日中天。“纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”江山代有人才出，这是一个科技飞速发展的时代，国家之重任即将落于我们的肩上，历史的毛笔即将交予我们来谱写。“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”孙中山曾讲下这样一段话，生在这样一个高速发展的时代，我们也应当担负起时代的责任。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”胸中藏有沟壑，吾辈当自强。

书阁深处篆吏流芳，断简遗篇挥毫续兴亡。中国青年的梦想，终将照亮日暮降落的地方。愿到山河烂漫之时，再谱写一曲盛世华章。

科技兴国筑梦未来征文题目九

《新时代科技托起强国梦》

懵懂之初，我就开始诵读中国遥遥五千年的 历史故事 ，我看到了太多太多的 事迹 ，知道我们每个中国人都拥有着同样的中国梦，从站起来到富起来再到强起来。我们怀揣着梦想的彩带，向有雨的地方奔去，绘制那一幅壮丽的彩虹。

中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。它关乎着中国的未来，代表着民族的希望。而强国梦，则是中国梦的根本内涵。“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好”，可见，前沿的科技，才是国家赖以生存的重要保障。

纵观古今，从最初野蛮的猿人，到如今充满智慧头脑的人类，是什么改变了这一切?答案简而易见，是科技。人类，作为地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的头脑与辛勤的双手不断的进行科学的探索，而科技的飞速发展，也让人类从远古时代走向现代文明。

思接千载，历史的电影在我脑海中回放。几十年前，西方的帝国主义侵占了我国大江南北，那区区小小的英国，为何能将我华夏五千多年的文明打败?这一切都要归根于科学技术的发展。当时的英国早已进行了第一次工业革命，拥有无数机枪大炮，而清政府却对此不闻不问，而刀枪棍棒怎能是机枪大炮的对手呢?致使我国只能任人宰割。而现如今，我国已然成为科技强国，科技水平处于世界的前列。东风-41洲际导弹，成为我国的国之重器;“蛟龙”号 潜水 器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中国“奔月”梦——各项发明都稳居世界前列。更有“华为”的5G技术，连世界第一的美国也要忌惮三分。

由此可见，科技的发展，不仅能改变国家的命运，更能影响世界。

还记得今年的疫情吗?科技，在这次抗疫战斗之中，发挥着显著的作用。北斗卫星实时定位，无人飞机投送巡防，网络普及学习不停……正是我国拥有高端的科技，才使得这次疫情能如此快的控制住。试想一下，如果在这次疫情之中，没有实时新闻，没有先进的医疗技术，那么隔离生活会是怎样的呢?想想结果就令人胆寒。

从古至今，无论是活字印刷的扮演，还是孔子三千弟子的吟诵;无论是京剧的愉悦之声，还是丝绸之路的艰苦之旅;无论是簪花仕女的文雅，还是击缶而歌的朴拙;无论是《 清明 上河图》的恢弘大气，还是“春江花月夜”的轻盈动人，以及包括长城、兵俑、“飞天”、昆曲、太极和四大发明在内的中国古代文化，或高文雅典，或灵动轻盈……

曾经好似一张“白纸”、一穷二白、一无所有的中国，如今早已被亿万华夏儿女以坚强不屈的意志、以智慧的手笔绘画得绚烂多姿、丰富多彩，我们还将以昂扬的姿态继续描绘祖国的辉煌未来。

我愿勤奋刻苦，用自己聪慧的大脑，托起伟大的强国梦，用自己辛勤的双手，让我华夏大地，屹立于世界之巅!

科技兴国筑梦未来征文题目十

《科技兴国，争做栋梁》

生在中国，吾之荣幸。

中国：一个经济实力强大的大国，一个14亿同胞的人口大国，一个有着960万平方千米土地面积的大国。

最令我骄傲和自豪的，中国是一个科学技术发展迅速的科技大国。我国在科研技术方面发展迅速：

2010年1月17日——我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将第三颗北斗导航卫星送入预定轨道，这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，卫星组网正按计划稳步推进。

2011年1月24日——我国拥有完全自主知识产权的世界单机容量最大水轮发电机组在向家坝电站进入正式安装阶段。标志着我国大型水轮机组安装技术首次跨入半径偏差1毫米范围。

2012年6月24日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器实现手控交会对接，这是中国载人航天首次手控交会对接成功，标志着中国全面掌握了交会对接技术。

2013年1月26日，中国自主发展的运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功。……

一年又一年，而今的中国真正实现了科技强国、科技兴国。“落后就要挨打”，曾经落后没少挨打，没少受辱。但我们中华民族却从未低头，正如鲁迅所写：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”

新时代的中国，“脊梁”的队伍不断发展壮大。在繁荣昌盛的祖国荣光中，我深感历史的重任就在我们这一代中学生身上，我们也将是祖国未来的栋梁。

生在中国，吾之荣幸!

祖国母亲，愿您永远繁荣昌盛!

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求500字作文！急啊！题目是暑假里的一件趣事！

1。暑假趣事 暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈；暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中的各种大小事情。其中有一种，今天还时时萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。 暑假的一天清早，我来到姐姐家，看见她手里正那着一个红色的鸡蛋。姐姐对我说：“迎春，你信不信，这只鸡蛋会跑。”我笑着说：“鬼才相信你的话呢。”姐姐说：“不信你瞧着，”说完，她把鸡蛋放在水泥地上，在没有任何外力的作用下，那个鸡蛋竟真的滚了起来。鸡蛋怎么会滚呢？我迷惑不解。我把鸡蛋拿起来放在耳边一听，里面有沙沙的声音，这声音着实让我吃了一惊！我问姐姐：“这里面有什么东西？”姐姐一连严肃地说：“这是神蛋，是我家母鸡下了10天10夜才下出来的。说不这下是哪路神仙下凡，投错了胎。”我更是吃惊了，这中神话里的事，难道是真的？我不相信，问：“不会吧，快说，到底是怎么回事？”姐姐小笑了，说：“看把你急的，这里头装的是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋也就滚了起来。”你也帮我做一个，性吗？“我央求她。姐姐满口答应：”行。“ 到了我家，我按照姐姐话，找了一个一旦，有捉来了一只，姐姐把鸡蛋的一头挖了一个小洞，把蛋黄清倒在碗里，又用水把 里面的地方吹干，把虫子放进去，用一张纸把洞口糊住就，然后，用红墨水染红，“滚蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滚了起来。两个蛋一前一后得滚着，太好玩了，逗引 得爸爸、妈妈也赶来凑热闹……屋里不时地穿出我和姐姐欢快的笑声。 时光如梭，往事如烟，我们又开学了，暑假中所放生的许多大大小小的事情在我的脑海中，随着时间的推移一渐渐淡薄，而惟有“滚蛋“这件不起眼的小事留在我的 脑海中，并深深地扎下了跟，每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快乐的暑假生活啊！ 2。炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。 使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战...... 3。呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。 暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。 4。今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！ 走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。 5。 今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。 我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。 平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。 6. 说道这个暑假趣事那可真是多如牛毛呀，比如这个我拿了三好学生呀，还比如说我作文拿了二等奖呀，还有数学也拿了二等奖呀等等等等一系列的东西，不过这次暑假领我最为开心的事不是得不得奖的问题而是我到外婆家去玩的事情。为什么这么说呢那就听我把事情讲完吧，在还没放暑假以前妈妈爸爸就对我说暑假可以到外婆家去玩，我听了高兴极了！就像天上掉馅饼了一样，虽然我知道天上是不可能掉馅饼的但是我此时此刻的心情应该可以用这句话来表示吧！我在家里默默的等着去外婆家的这么一天，终于皇天不负有心人终于给我盼来了这么一天，妈妈在去外婆家的前一天就带我到超市里去买东西我拿了一个篮子就去挑东西了我东挑挑西挑挑终于装满了一袋子的东西，然后我和妈妈就付了账开开心心的走了。第二天早晨我起了个大早，看见阳光依然是这么的灿烂，缓缓上升，心中突然冒出一个念头来如果太阳从西边升起的话那该多好啊！正在我想入非非的时候，妈妈却在叫我起床了啊，原来妈妈起的比我还早我以最快的速度穿好衣服和裤子跑到楼下去怎么回事怎么一家人比我起的还早我呆了一下却又马上意识到我的脸还没有洗呢，我再一次以最快的速度洗好脸吃好早饭，然后我又问爸爸是你送我去呢还是我和外婆自己坐车去爸爸问：“你在说什么呀。”可能是我最里还含着稀饭爸爸每听清楚吧，我再把话题从复了一便这回爸爸听清楚了用肯定的语气说：“当然是我送你去喽。”我们的快乐之旅就这样开始了，一路上我们说说笑笑真是快乐极了！可能是今天的阳光比较的灿烂，所以我们的心情也特别的好吧，到了外婆家爸爸就走了，外婆忙里又忙外的，根本顾不上烧午饭了可能外婆不知道现在已经几点了吧，好在我带了几桶方便面，心想凑合着吃吧，总比没有好。开始几天我在外婆家玩的也算满开心的吧，可是后面几天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不舍的唉我的快乐之旅就这样画上了一个圆满的句号。 7. 暑假趣事 溜冰是一件十分有趣的事，每当我想起我溜冰的情景，至今还觉得好笑呢！ 溜冰真有趣啊！溜冰里的一天晚上，一轮圆月冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，好像众星拱月。我和妈妈兴致勃勃地来到文化广场去溜冰。一到那里，我看到冰场上的人数不胜数。我迫不急待地换上溜冰鞋，一溜烟地溜过去。突然，来了一个急刹车。我拌倒在地上，像只企鹅似的，歪歪扯扯。妈妈看我这样，不禁哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。妈妈只好帮我找了一个教练，教练练耐心地教我。手放背后，脚踏步，膝盖向前倾。我依照着教练教我的方法去做。果然，‘功夫不负有心人’，我终于学会了溜冰。心里高兴得快要飞了起来，脸上洋益着发自内心的笑容。我一会儿像猴子似的一样似的一样溜，一会儿像鸭子似的一样溜，一会儿像企鹅似的一样溜。我溜到妈妈身边，她连忙伸出大母指，对我说；‘‘你真棒！’‘ 俗话说‘世上无难事，只怕有心人’。这句话一点也没有错。我们无论做什么事，只要，有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。 8. 在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。 一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。 我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。 这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑？说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我们欢呼起来。 9. 光阴似箭，两个月的暑假结束了，不过在暑假之中有很多大大小小有趣的事，比如说我和同学一起参加了三天两夜的夏令营，还有许许多多的旅游活动，其中令我印象最深刻的是花莲之旅。 八月初我们参加了爸爸公司的自强活动，当天我们搭成观光列车—美人号，沿路我们经过了龟山岛，明媚的海景，令人心旷神怡。 经过了两小时的车程，我终於到达了目的地兆丰农场，一下车就被它宏伟的外观吸引住了，我们租了一辆电动游园车，虽然小孩子不能驾驶，可是我还是要求爸爸让我开一次，感觉很刺激，第一次感受到驾驶的乐趣。 下一站是鲤鱼潭，发生了一件惊魂记，我和弟弟共乘的脚踏船抛锚了，停在湖的中央，顿时觉得好恐怖，有些心慌，突然灵机一动，赶快借别艘船阿姨的手机打电话求救，真是有惊无险呀！夜晚我们在远来饭店休息，为明天的海洋世界之旅养精蓄锐，一大早我们迫不及待的赶去海洋公园，哇！这里的景色及设备都让我们大开眼界，最不可思议的是海豚超乎想像的演出，值得一看再看，如果可以的话，我还真的不想回家呢？ 这次的旅游丰富经验不胜枚举，对我来说除了可以欣赏花莲的水色山光外，也让全家人留下一个美好的共同记忆！ 10. 每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。 星期日，对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。邓欢，都九点了，还不起床？妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼，说：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”老爸凑过来：“想不想杀一盘？“我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：“来就来，我才不怕你呢！” 我们摆好棋盘。爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在“兵”的后面，我沉重应战，兵来将挡，一会儿工夫，爸爸就着急起来，只见他不住地拍着大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？气死我了！”爸爸思索着，将另一个“炮”开到了“象”的位置上，射出一枚炮弹，将我的“象”打得狼狈不堪，逃出沙场。我怎么也这么大意，眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了，我心里想“可怜的‘车’，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见‘阎王’了哎，真对不住你，我一定为你报仇！” 快呀！爸爸得意的催我，哟，你别高兴得太早，咱们骑驴看剧本——走着瞧！我命令“将军”向前挪动一步，“哈哈，你输定了！”我大声疾呼，爸爸看了看棋盘上的阵势，像泻了气的皮球，软绵绵地趴在桌子上。我立刻给爸爸打气：“喂，胖气球，不要泄气嘛，胜败乃兵家常事，别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦！”听后，爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼，坚决地说：“看我怎样收拾你！”然后一个又一个向我这边进攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的尽是些老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路----“我赢了！我赢了！我旗开得胜，激动至极，恨不得将这消息告诉全世界！ 大师们，是吃‘车’还是吃鸡呀？妈妈双手叉腰怒气冲冲地说。我沉浸在胜利之中。 11. 时间飞逝，眨眼间两个月的暑假生活已经结束。回想起来，就如自己在咀嚼口香糖一样，耐人寻味。一件件趣事浮现在头脑中，怎么也挥之不去。最有趣的当属青天河之行了。 那是开学前的最后一个星期天，妈妈终于有空了，于是我们一家就选择了离家较近的青天河景区去游玩，我们是自驾游。整个景区的路可以说真的是山路十八弯，以至于爸爸一路上连着用了两句：“憋死了。”你千万不要以为是空气闷，让人感到憋气，其实是指车给憋死了，因为山道实在太陡了，车有两次都因山弯急而停了下来。 终于到达景区了，我们一会儿坐船，一会儿在水中嬉戏，真是有意思极了。但我认为最有趣的当属我们一家滑竹筏了。爸爸船头，妈妈船尾，我在中间。妈妈最初怎么也不会，干着急就是使不上劲，以至于我们的竹筏总是原地打转，后来在爸爸的指导下，妈妈终于也学会了。我在船上，看着爸爸、妈妈划竹筏时有趣的样子，禁不住也参与进来，只可惜我力气太小，一会就累了。 夕阳西下，我们也不得不回家了，但回想起美丽的山，美丽的水，我怎么都舍不得离开，我们一家约定，明年暑假还要来

小学六年级数学试题？

1、 1,8,27 （ ），125、、、、、、这排数第 10 个数是（ ）

2、小强做一个无盖的圆柱体垃圾桶，桶高 35 厘米，直径是 30 厘米。他找来一块 长方形铁皮开始画图，请你算算铁皮至少长（ ）厘米，宽（ ）厘米才够用。

3、一汽车从甲城开往乙城，第 1 小时行 76 千米，第 2 小时行全程的 1/4（四分之一）， 这时候到全程中点还有 8 千米、求甲乙两城相距多少千米？

4、校果园要植梨树 180 棵，以及植一定数量的批把树、学校把植批把树的任务按 5:6 分配给五年级和六年级、六年级实际植 156 棵批把树，超过远分配任务的 30‰、原 计划五年级植批把树多少棵？

5、某山区小学要栽 253 棵松树，分给三个年级。六年级分到的 1/5 等于五年级 分到的 1/4，又等于四年级分到的 1/2，三个年级各分到多少棵？

6、某校有四个年纪的学生参加劳动，六年级人数是其它三个年纪的 5 分之 2， 五年级人数是其它三个年级的 3 分之 1， 四年级人数是其它三个年级的 4 分之 1。 三年级有 37 人参加，六年级有多少人参加活动？

7、加油站 A 和商店 B 在马路 MN 的同一侧，A 到 MN 的距离为 5 米，B 到 MN 的距离为 3 米，DC 为 6 米，行人 P 在马路 MN 上行走，当 P 到 A 的距离和 P 到 B 的距离之和最小时，这个和最小等于几米？

8、设 A 和 B 都是自然数，并且满足 A/11+B/7=25/77,那么 A+B=?,

9、一项工程，若单独干，甲比乙提前 5 天完成。如果两人合干，那么 6 天就能 完成。甲单独干，要几天？（要有过程，不能蒙的，速度）

10、一根木料，第一次用去全长的 1/3，第二次用去 5 米，剩下的与全长的比是 1：4。这根木料还剩下多少米？

11、小学六年级习题：把一个高为 1m 的圆柱体切成底面是许多相等的扇形，再 拼成一个近似的长方体 。长方体的表面积比圆柱的表面积增加了 40 立方分米， 原来圆柱的体积是多少？

12、一个圆的直径是 8 分米，把她剪成一个最大的正方形，剪去的面积是多少？

13、甲乙两工程队承包一项工程，薪酬是 32000 元，甲乙两队先合作了 4 天完 成了工程的 1/3，甲有事离开，乙继续做了 5 天，完成余下工程的 1/4，剩下的 甲乙合伙做完，问 按劳取酬的原则，甲乙两队各得多少元？

14、某人 6：50 步行从家到单位，正好上班。一天由于有事耽误，他 7：00 才 从家走，要赶时间，他不得不跑了一半路程，另一半步行，也正好赶上上班。 已知他跑的速度是步行的 3 倍，问他从家到单位步行要多少分钟？

15、食堂运来一批煤，第一次用去总数的 2/9,第二次用去 1000 千克，这时用去的煤与剩 下的煤同样多、这批煤原有多少千克？

16、文武小学六年级有 3 个班，甲、乙两班菜有学生 75 人，乙、丙两班共有学生 8 1 人，已知乙班学生占全年级的 3/10,该校六年级共有学生多少人、

17 、六年级（1）班有学生 58 人，其中男生占总人数的 14/29，后来有转来几 个女生，这样女生就占人数的 8/15，转来女生多少人。

18、为庆祝国庆节，百货商场的一种洗衣机，打八五折出售，比原价便宜了 22 5 元，这种洗衣机原来一台售价是多少？

19、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的 5/8，还剩下 72 千米，甲乙两 地相距多少千米。

20、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了 3/8，第二天行了 45 千米，还剩全 程 2/5，甲乙两地相距多少千米？

21、有一个班的同学去划船，工作人员给同学们提供了一定数量的船只，如果 增加一条船，正好每船坐 6 人，如果减少一条船正好每船坐 9 人，问这个班共有多少人？

22、某校六年级共有学生 152 人，选出男生的 1/11 和 5 名女生参加数学竞赛， 剩下的男女生人数刚好相等。六年级男女生各有多少人？

23、小明和小丽一同到商场去购物，所带钱数的比是 6：5，小明和小丽购物用 去钱数的比是 7：5，结果两人都剩下 25 元。小明去时带了多少元？

有哪些值得思考的哲学问题

1、【习惯】

乞丐到小王家乞讨，他给十块，第二天乞丐又去，又给十块，持续两年。一天只给五块，乞丐：以前给十块，怎么现在给五块？小王：我结婚了。乞丐一巴掌打过去：妈的，你竟拿我的钱去养你老婆？

启示：当提供免费服务让客户成为一种习惯，这种服务就不再是优势，而是劣势。

2、【夫妻】

夫妇逛商场，女的看中一套高档餐具，坚持要买，丈夫嫌贵，不肯掏钱。导购一看，悄悄对丈夫说了句话，他一听马上掏钱。是什么让他立马转变？导购员对丈夫说：“这么贵的餐具，你太太是不会舍得让你洗碗的。”

启示：人的观念没有什么不可改变，关键是角度，要善于揣摩客户心理。

3、【班花】

女生公开投票选班花，相貌平平的小梅发表演说：如我当选，再过几年，在座姐妹可以向自己先生骄傲的说，我上大学时候，比班花还漂亮！结果，她全票当选。

启示：说服别人支持你，不一定要证明比别人都优秀，而是让别人觉得，因为有你，他们变得更优秀更有成就感。

4、【管理的弊端】

女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来又把裤子剪短了；妈妈回来也把裤子剪短了，最后裤子没法穿了。

启示：管理的弊端就在于：要么都不管，要么都来管！

5、【优势】

老虎抓到一头鹿后要把它吃掉！鹿说：“你不能吃我！”老虎愣了一下，问：“为什么？”鹿：“因为我是国家二级保护动物！”老虎大笑道：“总不能为了二级保护动物而让一级保护动物饿死吧？！”

启示：时刻保持危机感，不要让自己那点优势害死。

6、【杯子】

当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。

启示：人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己

7、【碗破的启示】

一个卖瓷碗的老人挑着扁担在路上走着，突然一个瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人头也不回地继续向前走。路人看到觉得很奇怪，便问：“为什么你的碗摔碎了你却不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”你得到什么启示呢？

8、【要害与敏感关键点】

公司在男厕小便池上贴了一纸条：“往前一小步，文明一大步。”结果地上仍有许多尿渍。后来公司认真吸取教训，纸条改成：“尿不到池里说明你短；尿到池外说明你软”，结果地上比以前干净许多。

启示：有时扬其长不如揭其短！给客户的提案要具体并准确地切中其要害与敏感关键点才有效。

9、【个人与团队】

老师问弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不语。老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想要不干枯，只有让它融入大海。一个人无力独撑天下，要想获得成功，就得学会与人合作，独木难林，这就是我们常说的。

启示：再强大的个人都不如一个团结的组织。

10、【比耐力】

两只乌龟在田边相对一动不动，老农对一旁的专家说：它们在比耐力，谁先动谁就输了。专家指着一只龟壳上有甲骨文的乌龟说：据我多年研究，这只乌龟已死五千多年了。另一只乌龟伸出头来说：死了也不说一声，害得老子在这里干等。装死的乌龟大笑说：你输了吧，专家的话你也听！

11、【经验与学历】

一伙劫匪在抢银行时说了句至理名言：“通通不许动，钱是国家的，命是自己的！”劫匪回去后，其中一新来的硕士劫匪说，老大，我们赶快数一下抢了多少，那老劫匪（小学文化）说：“你傻啊？这么多，你要数到什么时候？今天晚上看新闻不就知道吗？”

启示：这年头工作经验比学历更重要！

12、【值得思考】

某人买了一坛好酒，放在小院，第二天，酒少了1/5，便在酒桶上贴了不许偷酒四个字。第三天酒又少了2/5，又贴了偷酒者重罚。第四天，酒还是被偷，于是贴尿桶二字，看谁还喝。第五天他哭了。桶满了……故事还没完，第六天，他再次在酒桶上贴了不许偷酒四字。那一天很多人都哭了。

13、【鹦鹉与乌鸦】

鹦鹉遇到乌鸦，笼中的鹦鹉安逸；野外的乌鸦自由。鹦鹉羡慕乌鸦自由，乌鸦羡慕鹦鹉安逸，二鸟便商议互换。乌鸦得到安逸，但难得主人欢喜，最后抑郁而死；鹦鹉得到自由，但长期安逸，不能独立生存，最终饥饿而死。

启示：做最好的自己，不要羡慕他人的幸福，也许那并不适合你。

14、【顿悟】

老师问：“有个人要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，他该怎么办？”有的同学说赶快去找，有的说去借、去买。老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些呢？”。

启示：世事总不能万般如意，有舍才有得。人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。

15、【穷人】

穷人问佛：我为什么这样穷？佛说：你没有学会给予别人。穷人：我一无所有如何给予？佛：一个人一无所有也可以给予别人七种东西。颜施：微笑处事；言施：说赞美安慰的话；心施：敞开心扉对人和蔼；眼施：善义的眼光给予别人；身施：以行动帮助别人；座施：即谦让座位；房施：有容人之心。

16、【化妆品】

朋友刚结婚不久，开了家化妆品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，见一40多岁的女顾客问小李：“这款化妆品效果怎么样？”()小李：“哦，这款我不熟悉。请等一下，我妈帮你介绍。”说着把他老婆拉了过来。顾客直视其老婆足足十分钟，什么也没问就掏出钱包：“买＂。

17、【营销哲学】

一害羞男孩在教室自习，看到一个很中意的女孩，眼看女孩看完书要离开了，害羞的男孩憋红了脸上前搭讪：同学能借我10块钱吃面条吗？钱包丢宿舍了，这是我的学生证，你给我手机号，回头还你钱。女孩想了想说：行吧。正掏钱，男孩又说：要是能借20，我请你也吃一碗。

18、【琐事】

一只鼬鼠要与一只狮子决战，狮子果断地拒绝了。鼬鼠说：“你害怕了吗？”狮子说：“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。”

启示：不要被不重要的人和事过多打搅，因为成功的秘诀就是抓住目标不放，而不是把时间浪费在无谓的琐事上。

19、【销售心理】

某富翁娶妻，有三个人选，富翁给了三个女孩各一千元，请她们把房间装满。女孩A买了很多棉花，装满房间的1/2。女孩B买了很多气球，装满房间3/4。女孩C买了蜡烛，让光充满房间。最终，富翁选了胸部最大的那个。

启示：了解客户的真实需求非常重要。

20、【智慧】

美女住酒店一晚结账时账单800元，她抱怨太贵。经理说这是标准收费，酒店附设泳池、健身房和wifi。美女说自己完全没使用，经理说饭店有提供，是你自己不用。女客人打开皮包掏钱付账，但说要扣除经理和她共度春宵的700元，只拿出100元。经理急呼：“我哪有？”美女说：“我有提供，是你自己不用！”

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