针对什么什么作用(针对性的作用)

针对性的作用

有标志牌对于维修工是很大的帮助，可以有效建立设备档案，确定维修易发故障，同时保养也能有一些针对性。

而没有设备牌就跟人没有户口一样，不但确定不了设备的使用年限，而且设备的大修，年检都是问题。还有一些“正在维修”“某某设备区”等很多标志牌是都是必须的，能够使厂里更加规范化一些，我遇到过一次这样的事，有次一个电工在维修设备，断电后未在电闸处悬挂正在维修标识牌，结果有人看断电也没问直接合闸，这边电工直接被电击晕过去，我想这就是没有标识牌的害处吧

什么是针对性

针对性的还是针对地？

我个人的理解是：针对性的是个定语，后面搭配名词，比如，有了针对性的决策，可以指导我们顺利完成任务。

针对性地是状语，后面搭配动词，比如，我们公司要针对性地指导下属分公司，才可避免不必要的瞎指挥，造成下属分公司无所适从。

针对性的什么

对于你的问题,请重点看第3点

　　《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞。要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程。

　　北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。

　　京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。

　　在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这兰思想的集中体现。

　　2．朗读课文、把握文意。

　　3．分析文章思路

　　在演讲中，他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。这几点要求绝非泛泛而谈，而是直接针对当时的社会风气和北大的沉疴而提出的，可以说每一点都极富有针对性，都事关北大的前途和命运。

　　首先，他高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的。他指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方，这一观点在当时可以说振聋发聩，直指北大多年弊端。他尖锐地指出，以前的北大学生多抱做官发财的目的来此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量，而是只问官阶之大小等等。而这些现象之所以产生，深层原因恰恰在于学校办学宗旨不明，大学日渐急功近利和庸俗化。因此，在批判种种腐败现象的基础上，蔡元培明确提出，来北大求学的青年学子，一定要有正大的宗旨。对此，文章从正反两方面进行了深入的论述：为求学而来到北大者，会倍加珍惜这几年的大好光阴，孜孜苦读，为今后的发展打下坚实的底子。而如果只为做官发财而来，则往往容易敷衍塞责，误己误国。清朝的覆灭和目前人们对于当局的不满，就是最好的例子，在当时的社会条件下，蔡元培对青年学子提出这样的要求，可谓切中肯綮。

　　第二点则着眼于品行，这一点也是有的放矢的。五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。蔡元培痛心地指出，在这样的社会中，即使青年学子洁身自好，又能有什么前途！因此，他希望北大的学子能以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。这些教诲既严肃认真又体贴入微，可谓语重心长。

　　为改变学生中间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中间成立进德会，人会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾等基本戒条。另外，他还积极促成体育会、音乐会、绘画研究会、书法研究会等业余研究机构，目的就是为学生提供良好的消遣方式，培养他们的正当趣味。

　　第三条，是从个人修养方面来说的。他希望北大学子能尊敬师长，团结友爱。特别是同学之间要相互勉励，共同维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历，论述良好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。

　　这三点看起来并不复杂；但在当时却有着振聋发聩、匡正时弊的重要意义。正是因为有了蔡元培，有了这样的办学方针和求学准则、做人标准，北大才从多年陈腐封建的泥潭中拔了出来，走上正轨，逐步成为一个现代意义上的大学，为成就今后的百年辉煌打下了坚实的基础。

　　演讲辞的最后，作者告诉在座的青年学子，自己近期要做两件事，一是改良讲义，二是添购书籍。这两件事情虽小，却是建构一个优秀大学的基本条件，也正是北大学子们最迫切需要的。作为一个校长，蔡元培为学校、为学生考虑得不可谓不深，不可谓不细。

针对性、有效性

巡察监督与纪律监督、监察监督、派驻监督一体推进、同向发力，加强协调联动、系统集成，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，将制度优势加快转化为治理效能。

加强“四项监督”统筹衔接，必须把各项监督的特点、优势发挥出来，切实增强监督的针对性和有效性，实现各展所长、优势互补。

针对性的含义

意思是针对某一件事情让自己好好的进行思虑，好好的想了一下，这就是体现了一个人能够勤于思考，勤于观察，让自己做某件事情的时候，能够更加的有针对性，从而能够知道这件事情的真正含义，做事情只有让自己不断思考，才能够让自己不断前进，只有思考的道路之上，才能让我们用脑去做好每一件事情。

什么叫有针对性

简答题是客观测验的自由反应类；试题为一直接问句，答案通常为一个字、词或短句，可测量事实或片断的知识。明确答题的知识范围和提问的指向，然后再读题，这样才能做到读材料有的放矢。带着问题阅读材料更具有针对性，避免离题的低级错误发生。

简答题的意思是把问题的要点答出来，但是有些问题的要点会多一点。并不是说字少的意思。非间答题往往还要把要点继续解释，这样就更加多了。简答题的答案往往就是政治书上面的黑体字部门，标题加上后面一什麼、二什麼、三什麼的。

针对性的好处

有关作业的问题，都在文章中哇，满满干货

一、调整心态

有时候不是因为你写不完，而是因为你不想写。

和自己好好解释一下为什么要写作业。不写永远都写不完，只有开始写才有可能写完。常记，作业不是任务，更非负担。作业与玩手机是一个性质，都是在做事，所以不如去做可以让你长久快乐的事，那就是写作业。

学习从来都是苦的，你不吃苦，以后有得是苦头等着你。如果你不是学霸，天资一般，还想读个好高中，你不玩命谁玩命！

二、初中的任务及写作业的目的？

写作业是为了巩固和提升白天的知识，在考试中取得好成绩，进入好高中。你的目的是为了学会某个知识，考试考的好。作业不是目的，它只是练习知识点的一种必要方式而已。

要对自己的成绩有分析有规划，知道自己的弱点弱科，从而进行针对性的加强，但不要把节省下来的时间用来娱乐哇！

三、作业写不完的原因？

一种原因是不会，一种原因是懒（精力不集中，边写边玩）。

不会可能是因为上课没听清楚或没听懂某个知识点，而在某个环节卡住了，也可能是基础不好，思路都没有，更不用说解题了，所以基础要扎实，所有的知识点都要一个个过关，不要投机取巧，没有什么捷径，只有踏踏实实地走下去。

懒就不用多说了，人家在努力学你在努力玩，然后人家学完了你就开始装作很努力地熬夜，摆明了伪学习嘛。最后成绩出来了，肯定差距很大，因为人家总在进步，而你一直在补漏，这也不会，那也不会。

四、精华来袭——如何提升效率？

重视课堂，上课讲的东西一定要搞懂，不懂的就问老师问同学反正一定得懂。

重视基础知识并能熟练运用。

理科类的学习要学会归纳，一类题型总是错就不要再逼自己做题了，去看看理论，搞清楚再做题，要不然做再多题也白搭。

文科类的学习要学会梳理，可以尝试下框架记忆哇。

重视错题和重难点习题的整理。老师讲完要整理，每周、每月都要整理，不要说没时间，挤挤就有了，下面会教你节省时间的方法哟。

各科错题整理表

每两周或每个月整理一下表格，不用买那些高大上的设备，搞形式主义。

试卷的整理（先去淘宝上买10个盒子，自己做好目录）

一科一个盒子，放每周各科的试卷。

一周结束之后把完全不需要再看的试卷放入堆填区，需要再看的试卷，放入每科待复习盒子，放进去不是完事大吉，要早日把里面的试卷放入堆填区。

五、对作业进行细分

理解老师布置作业的关键。作业，不是针对你个人弱点所布置的，而是针对全班同学普遍的情况，时而还会受到老师心情的影响。

作业是做不完的，因为试题千变万化，要不练习册卖谁！

静下心来，冷静思考一下作业量，要学会区分哪些是重要的，哪些是不重要的。

豆芽科不用管，关键是主科。

六、精华来袭——如何写作业？

作业是用来发现漏洞的

所有当天讲完的，和考点密切相关的东西一定要写的。

所有考完试后老师让你总结错题的一定要用心写。（不要说一时大意不小心错了，中考这样分就没了）

所有会出现在中考卷子上的东西一定要写。

作业做适合自己成绩段的习题，慢慢来，提高速度。

重视自己弱势科目的习题和高难度习题，仔细分析，不能不了了之。不要一直重复巩固已经熟悉的知识。

但高难度的习题，如果思考5分钟还不会，果断做个标记，下一题。。明天好好听老师讲，讲完好好整理。

写作业必须认真，独立完成，别一边写一边翻书，翻书不花时间嘛，考试时上哪翻书去，不记住知识点怎么灵活运用，别想着等考试前一天再背，你饭怎么不集中一天吃，游戏怎么不集中一天打。

不要一门心思只写一科作业，一写写好几个小时，写傻了！可以写一个小时然后换换科目，换科目就相当于休息，不要想着靠打游戏刷抖音去休息，这两个比早恋还毒！

七、可以写作业或抄作业的时间：

边上课边写作业 但是要注意听课

在豆芽课上或某些课上（自己把握）可以写一些不需要动脑子写的作业， 比如：重复性比较强的作业。上课听讲很重要 做动脑子的作业很容易溜号。

把课余零碎时间利用起来，比如抄抄作业啦！（什么作业可以抄？不重要的或是自己掌握地非常好的科目，选、填，甚至是基础题）

八、环境场：

一切电子产品拿走！！（实在想念，一个星期玩一两个小时奖励一下，不要天天想着奖励，你配嘛）

清理干净桌面，摆放整齐物件，环境舒适极简对专注还蛮有影响的呢。

九、睡觉

保证自己睡眠时间，实在做不完第二天早一点点起床，你会感谢早起的效率。

晚睡导致早上困，早上困导致课堂听课效率低下，听课效率低下就进一步导致晚睡……这样就会陷入了恶性循环，习学不好就算了，颜值也下降了，漂亮的小哥哥和小姐姐也不想理你了！

十、其他：

最后上什么样的高中只看中考成绩，其他的先放放吧，有些作业也可以让家长来帮忙，如果你家长不同意，请让他看这篇文章。

针对性的重要性

艺术家应该具备什么样的品质？

艺术家首先是要做大家的社会的人民的艺术家，我最近一直在看大衣哥朱之文，还有大明星舞台的一些个草根艺术歌手，他们都挺朴实的，看了以后也很励志，对这些朴实真实的节目，很欣赏，看后确实让人感到轻松愉悦。农民艺术家朱之文就有很好的艺术家应该具有的品质，他就是一个典型艺术家的例子，他凭借一副好嗓子走上了大明星舞台，走上了星光大道，走上了人人都向往的春晚，到现在他的影子还无处不在，他没有被名利束缚，依然不变当年朴实无华的本色！山东电视台的大明星舞台，其中姜桂成老师、武文老师及其它老师谈电视台大明星艺术选拔其实就是给百姓一个舞台，选拔有品质的能成为艺术家的人，人民的艺术要人民说了算，首先得大家喜欢，再看看选手是否具有一定的品质，有人不理解，但是老师他们说的做的确实非常好，很感人，也激励鼓舞人奋进！我看了上门女婿张志波，孙文凭，都给人带来了很好的艺术，艺术家就是带头起模范的作用，无论从那个角度看，都有益与人。现在有好多孩子学着各种各样的艺术，我关心艺术，是因为我家孩子也喜爱艺术，女儿从小就喜欢声乐，也有一副百灵鸟般的嗓子，愿她在音乐的路上能走远！也愿学习艺术的孩子们都能成功，并做有益于人社会，有益于人民的德艺双馨的艺术家！

什么是有针对性

针对性主要是指特定情况下，并非是对所有的社会现象或问题，这里的特定情况是要依据给定材料来展开;有的考生看到题干，一下就想到了社会上类似的一系列现象或问题，答题时往往漫无边际，主次不分，最后分数不尽人意。虽然申论考试的材料主题有宏观、微观等方面的描述，但作答要围绕给定材料中的问题和题目的要求，避开干扰。